杨辉代表：
您提出的关于在我市中小学开设急救知识课的提案收悉，现答复如下：
一直以来，学生的健康成长、学校的优质发展和教师的专业水平提高倍受瞩目，这既是家长和社会各界聚焦的热点，也是实现我市教育公平而有质量的关键所在。
今年，以“在全市中小学开设急救知识课”为题材的的提案尚属首次。从关注和关心青少年健康成长的角度出发，紧紧抓住学生健康成长的立足点，体现出了“定位更精准、角度更创新、内容有深度”的特点，问题提得准、内容有高度、质量上层次。
正如提案中所述的那样：千万个学生的背后是千万个家庭。学生的健康与否直接影响着每个家庭的完整与和谐、学校的办学与声望、教育的发展与质量。推进全市教育快速发展、高质量发展，为社会输送各种有用人才，学生的身心健康至关重要。尤其是在中小学校校园普及公众急救知识，避免发生意外伤害事件刻不容缓、势在必行。
为普及中小学公众急救知识，加强学生健康教育，确保学生在身体健康、心理健康和社会适应能力方面处于良好状态，近年来，市教育局将健康教育列入学校发展的整体规划之中，并作为一项重点工作纳入学校工作日程，从四个层面入手，通过开展健康教育“进校园、进课程、进课堂、进家庭”，力求学生提高自救能力、教师提升救治技能、学校筑牢安全防线、家长实现活动呼应。主要采取四项措施：一是提升专业水平。利用每学期期初、期中和期末三个节点，市教育局组织各地各校校医积极参加急救知识、常见病、多发病等相关内容知识培训，加强学校健康教育工作检查，明确校医岗位职责，确保校医专人、专职、专业。二是开发校本课程。倡导各地各校围绕健康教育开发相关校本课程，明确课程目标、内容、实施和评价，增强课程的针对性和实效性。三是拓宽活动途径。充分发挥市素质教育实践学校的平台作用，开设急救课程，对参加实践活动的学生进行公众急救知识普及宣传，模拟人工呼吸抢救动作演示，让学生在体验中学会各项技能。四是强化协调合作。联合市卫健委等部门组织开展应急知识、急救知识与技能的宣传普及活动，扩大健康教育辐射范围。
通过不断努力，全市在普及公众急救知识方面取得了一定成效，学生的安全意识得到提高，自救能力得到提升，但是健康教育工作的系统性和针对性仍亟待加强。
下一步，我们将邀请医疗卫生专家走进校园，对校园师生进行专业培训。同时，结合健康教育活动课程，开展学生急救理论知识和操作技能的培训。联合相关部门探索医校携手的应急救护宣教模式，利用多种媒体网络，加强在全社会加大急救知识的科普宣传教育力度。
做好公众急救知识普及工作责任重大、意义深远、使命神圣。为此，我们将胸怀教育情怀，肩抗育人责任，为加快推进全市教育实现新发展作出新贡献！
感谢您对全市教育工作的关心和支持！
朝阳市教育局
2020年5月9日